La comunidad y el ambiente que nos rodea

Mayra Puebla
Ubicación curricular
Contenido El aprendizaje de niñas y niños a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se involucra en propuestas derivadas de contenidos y saberes culturales que observa y le interesan de su comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.


Sesión 1: La comunidad y el ambiente que nos rodea


Objetivo: Los alumnos identificarán y comprenderán la importancia de la observación y el involucramiento en su comunidad y ambiente cercano.


Desarrollo de la secuencia didáctica:



  • Inicio (10 minutos): Iniciar la sesión con una conversación sobre la comunidad y el ambiente que les rodea. Preguntar a los alumnos si saben qué es una comunidad y qué es el ambiente. Promover la participación y el intercambio de ideas.



  • Desarrollo (25 minutos): Presentar a los alumnos imágenes y videos que muestren diferentes aspectos de la comunidad y el ambiente, como el parque, la escuela, el mercado, entre otros. Realizar preguntas a los alumnos que promuevan la observación y la reflexión, como "¿Qué pueden ver en esta imagen?", "¿Qué creen que sucede en este lugar?", "¿Por qué creen que es importante cuidar nuestro ambiente?".



  • Cierre (10 minutos): Realizar una actividad en la que los alumnos dibujen o escriban sobre un lugar de su comunidad que les interese o les gustaría conocer. Compartir sus creaciones en el aula y promover la reflexión sobre la importancia de involucrarse en su comunidad.




Sesión 2: Aprendizaje a través de la observación


Objetivo: Los alumnos utilizarán la observación como una herramienta para aprender de su comunidad y ambiente.


Desarrollo de la secuencia didáctica:



  • Inicio (10 minutos): Recordar la sesión anterior y preguntar a los alumnos si lograron observar algo interesante en su comunidad. Motivarlos a compartir sus experiencias.



  • Desarrollo (25 minutos): Organizar una salida a un lugar de la comunidad que los alumnos hayan mostrado interés. Durante la sal