La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra
Brenda Jacqueline Silva
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
competencias y habilidades, tomando en cuenta los intereses y necesidades del alumno.
Planeación de clase para Geografía de Secundaria 1º
Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra
Objetivo: Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: "México y sus recursos hídricos"
Fases de la sesión:
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar los conocimientos previos sobre el tema.
- Presentar el problema a los alumnos: "México y sus recursos hídricos". Explicarles que deberán investigar y analizar la distribución de las aguas continentales en México, identificando los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Desarrollo:
- Organizar a los alumnos en equipos de trabajo y asignarles el problema a resolver.
- Proporcionarles distintas fuentes de información (libros, internet, mapas, etc.) para que realicen su investigación.
- Proporcionarles una hoja de trabajo con preguntas guía para orientar su investigación y análisis.
- Brindar apoyo y orientación a los alumnos durante el desarrollo de la actividad.
Cierre:
- Pedir a los equipos que compartan sus hallazgos y conclusiones con el resto de la clase.
- Promover la reflexión sobre la importancia de los recursos hídricos en México y la necesidad de su conservación.
- Realizar una pequeña evaluación oral para verificar el nivel de comprensión de los alumnos.
Sesión 2:
Inicio:
- Realizar una revisión de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.
- Pr