Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales
Jesús Eduardo Ochoa
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales
Objetivo (PDA): Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 min):
- Presentación del tema: Los derechos humanos
- Explicación de la importancia de los derechos humanos como valores compartidos por diferentes sociedades del mundo
- Planteamiento del problema central: "Investigación y difusión sobre los derechos humanos para asumir una postura crítica acerca de su vigencia"
- Formación de equipos de trabajo
Sesión 2 (45 min):
- Investigación en grupos: Cada equipo deberá investigar y recopilar información sobre los derechos humanos en México y en el mundo
- Uso de fuentes confiables y diversas: libros, artículos, documentos, entrevistas, etc.
- Anotación de la información obtenida en un documento compartido en línea
Sesión 3 (45 min):
- Análisis de la información recopilada: Los equipos discutirán y analizarán la información obtenida
- Identificación de problemáticas y retos relacionados con la vigencia de los derechos humanos en México y en el mundo
- Reflexión sobre las diferentes posturas y perspectivas encontradas
Sesión 4 (45 min):
- Elaboración de propuestas: Cada equipo diseñará una propuesta para difundir y concienciar sobre los derechos humanos
- Uso de diferentes formatos: carteles, vídeos, presentaciones, etc.
- Presentación de las propuestas ante el grupo
Sesión 5 (45 min):
- Debate y reflexión: Los diferentes equipos presentarán sus propuestas y se realizará un debate sobre la vige