Introducción al tema y sensibilización
Georgina Valdivieso
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas, y sus posibles causas locales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
aprendizaje centrado en el alumno y promover la participación activa y el trabajo colaborativo.
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Introducir el tema del cuidado de los ecosistemas y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de su preservación responsable y sustentable.
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos)
- Iniciar la clase con una breve introducción sobre el tema del cuidado de los ecosistemas y su importancia para la vida en el planeta.
- Realizar preguntas a los alumnos para conocer sus conocimientos previos sobre el tema y generar un diálogo inicial.
Desarrollo (25 minutos)
- Proyectar imágenes de diferentes ecosistemas y preguntar a los alumnos qué observan en cada una de ellas.
- Promover un debate en clase sobre las posibles amenazas y riesgos a la preservación de los ecosistemas y sus posibles causas locales.
- Guiar la discusión hacia la reflexión sobre las acciones individuales y colectivas que pueden ayudar a preservar los ecosistemas.
Cierre (10 minutos)
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas en su entorno local.
- Pedir a los alumnos que compartan sus reflexiones y conclusiones sobre el tema y las posibles causas locales de estas situaciones.
Sesión 2: Investigación y análisis de casos (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Realizar una investigación sobre casos específicos de amenazas a la preservación de los ecosistemas y analizar sus causas locales.
Secuencia didáctica:
- Inicio (10 minutos)
- Recordar brevemente los conceptos y reflexiones abordadas en la ses