Introducción al tema y concientización

Katia Nevarez
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Obtiene información de diversas fuentes, acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

educación integral y promoción de la salud.


Sesión 1: Introducción al tema y concientización (45 minutos)
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de llevar una vida saludable a través del consumo de alimentos y bebidas nutritivas.


Actividades:



  1. Presentación del tema (5 minutos): El docente empezará la clase explicando brevemente el tema y su importancia para la salud de los niños.

  2. Lluvia de ideas (10 minutos): Los alumnos compartirán sus conocimientos previos sobre alimentos y bebidas saludables.

  3. Juego de clasificación (15 minutos): El docente proporcionará imágenes de diferentes alimentos y bebidas y los alumnos deberán clasificarlos en "saludables" o "no saludables".

  4. Reforzamiento de conceptos (10 minutos): El docente explicará brevemente las características de los alimentos y bebidas saludables y no saludables.

  5. Actividad práctica (5 minutos): Los alumnos realizarán un dibujo en el que representen un plato de comida saludable.


Sesión 2: Investigación y análisis de fuentes de información (45 minutos)
Objetivo: Promover la adquisición de información acerca de la relación entre los alimentos y la salud.


Actividades:



  1. Investigación en equipos (15 minutos): Los alumnos se organizarán en equipos y utilizarán diferentes fuentes (libros, revistas, internet) para investigar y recopilar información sobre los beneficios de los alimentos saludables.

  2. Elaboración de carteles (20 minutos): Cada equipo creará un cartel informativo utilizando la información recabada. En el cartel deberán destacar los alimentos y bebidas saludables y sus beneficios para la salud.

  3. Presentación de los carteles (10 minutos): Cada equipo expondrá su cartel ante el