Introducción al proyecto y al tema de comunicación a distancia
Adriana Fuentes
Ubicación curricular
Contenido Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa convenciones de cartas y otros textos epistolares, como lugar, fecha, destinatario, dirección, en el intercambio postal y/o electrónico de mensajes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
educación inclusiva, teniendo en cuenta las necesidades y capacidades de cada alumno.
Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto y al tema de comunicación a distancia
Objetivo: Conocer los conceptos básicos de comunicación a distancia y familiarizarse con las convenciones de cartas y otros textos epistolares.
- Presentación del proyecto: explicar a los alumnos en qué consistirá el proyecto y cuál será su objetivo final.
- Actividad de motivación: mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de cartas y otros textos epistolares y preguntarles si saben qué son y para qué se utilizan.
- Explicación de las convenciones de cartas y otros textos epistolares: hablar sobre las partes principales de una carta (lugar, fecha, destinatario, dirección) y su importancia en la comunicación a distancia.
- Actividad práctica: los alumnos redactarán una carta a un amigo/a que vive en otra ciudad, utilizando las convenciones aprendidas. Se les proporcionarán los materiales necesarios para escribir la carta y se les guiará en su redacción.
Sesión 2:
Tema: Comunicación a distancia mediante el intercambio postal
Objetivo: Aprender a enviar y recibir cartas a través del servicio de correo postal.
- Repaso de la sesión anterior: recordar las convenciones de cartas y otros textos epistolares aprendidas en la sesión anterior.
- Explicación del servicio de correo postal: mostrar a los alumnos cómo funciona el servicio de correo postal y cómo enviar una carta.
- Actividad práctica: los alumnos enviarán las cartas que escribieron en la sesión anterior utilizando el servicio de correo postal. Se les darán sobres y sellos para que preparen su envío.
- Reflexión final: los alumnos compartirán sus experie