Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Educación para la Sostenibilidad.

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo PDA: Percibe cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Atender las diferentes manifestaciones artísticas que rodean el entorno del alumno.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema y los objetivos de la clase.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones artísticas presentes en el entorno natural y social.


3. Exposición de imágenes representativas de estas manifestaciones artísticas.

Desarrollo:

1. Organización de grupos de trabajo.


2. Investigación en el entorno cercano (escuela, barrio, comunidad) sobre las manifestaciones artísticas presentes.


3. Recopilación de información y registro de las manifestaciones encontradas.


4. Elaboración de un mapa conceptual o visual que muestre las diferentes manifestaciones artísticas.

Cierre:

1. Presentación de los mapas conceptuales o visuales por parte de cada grupo.


2. Reflexión en grupo sobre la importancia de las manifestaciones artísticas en el entorno.


3. Planteamiento de posibles acciones para valorar y preservar estas manifestaciones.

Sesión 2:

Inicio:

1. Recordatorio de la sesión anterior.


2. Presentación de una obra de arte representativa de alguna manifestación artística estudiada previamente.


3. Comentar aspectos estéticos y emocionales de la obra.

Desarrollo:

1. Trabajo en parejas.


2. Observación del entorno n