Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios
Arleth Arce- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Enfoque de Proyecto Comunitario
Sesión 1:
Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios
Objetivo: Planificar producciones gráficas, tales como avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, entre otros, de forma individual o en pequeños equipos.
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos)
a. Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre cómo planificar producciones gráficas dirigidas a diferentes personas, como recados y dibujos."
b. Actividad motivadora: Observar diferentes ejemplos de producciones gráficas dirigidas a distintas destinatarias (ejemplo: un cartel para promover la lectura en la biblioteca, un dibujo para regalarle a un amigo).
c. Preguntas para generar reflexión: ¿A quién va dirigido cada ejemplo? ¿Qué elementos podríamos incluir en nuestras propias producciones gráficas?Desarrollo (25 minutos)
a. Explicación del proyecto: Cada alumno deberá crear un recado breve acompañado de un dibujo dirigido a otra persona. Se les pedirá que piensen en alguien a quien quieran hacerle llegar un mensaje y que lo plasmen en una producción gráfica.
b. Trabajo en pequeños equipos: Los alumnos se dividirán en parejas o pequeños grupos para compartir ideas y ayudarse mutuamente en la planificación.
c. Planificación: Cada alumno o equipo elaborará un boceto de su recado y dibujo, tomando en cuenta el destinatario, el mensaje que quieren transmitir y los elementos gráficos que utilizarán.
d. Retroalimentación: A medida que los alumnos van planeando sus producciones gráficas, el docente brindará retroalimentación individual y colectiva, ofreciendo sugerencias y com