Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.


• Pregunta disparadora: ¿Cuál creen ustedes que es la causa principal de los conflictos territoriales?

Desarrollo:

• Los estudiantes se dividirán en grupos y se les asignará una región del mundo que haya experimentado conflictos territoriales recientes.


• Cada grupo investigará y recopilará información sobre los conflictos territoriales en esa región, enfocándose en las causas, las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas.


• Los grupos presentarán sus hallazgos al resto de la clase y se abrirá un espacio de debate sobre la multicausalidad de los conflictos territoriales.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión y la importancia de la ubicación geográfica en los conflictos territoriales.


• Asignación de tarea para la siguiente sesión: escribir un ensayo en el que analicen la influencia de la ubicación geográfica en los conflictos territoriales.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y breve discusión sobre los ensayos escritos por los estudiantes.


• Pregunta disparadora: ¿Creen que existen conflictos territoriales en México? ¿Cuáles podrían ser?

Desarrollo:

• Presentación de casos de conflictos territoriales actuales en México, como el conflicto por el agua en la región del Bajío.


• Análisis de la multicausalidad de estos conflictos, considerando factores geográficos, económicos, políticos y sociales.


• Debate en grupos sobre las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas de estos c