La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

competencias y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo, rescatando los conocimientos previos de los alumnos.


• Presentar el tema de la diversidad lingüística y su importancia cultural.


• Explicar el objetivo de la clase y cómo se va a trabajar a lo largo del proyecto comunitario.

Desarrollo:

• Mostrar a los alumnos un mapa de México y señalar las diferentes regiones y las lenguas que se hablan en cada una.


• Realizar una actividad de comparación entre el español y una lengua indígena, destacando las diferencias y similitudes.


• Introducir vocabulario básico relacionado con la diversidad lingüística y su expresión en inglés.


• Realizar una actividad de investigación en pareja, donde los alumnos elijan una lengua indígena y busquen información sobre su ubicación, número de hablantes, características básicas, etc.


• Presentar los resultados de la investigación en una exposición breve frente al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de la diversidad lingüística y su preservación.


• Realizar una actividad de cierre, donde los alumnos escriban en una hoja una palabra o frase en una lengua indígena que hayan aprendido durante la clase.


• Recopilar las hojas y colocarlas en un mural en el salón, formando así un mosaico de palabras representativas de las diferentes lenguas indígenas.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una dinámica de juego de roles, donde los alumnos representen a diferentes personajes de una comunidad indígena y simulen una conversación en inglés sobre la importancia de su lengua.


• Reafirmar el