Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Estefany Almeyda
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Percibe cambios corporales, y con ayuda, nombra las emociones que experimenta, como alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo, y reconoce las situaciones que las provocan.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Secuencia didáctica: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones


Sesión 1: Identificación y reconocimiento de emociones (45 minutos)



  • Presentación del tema: Las emociones y su importancia en nuestras vidas.

  • Actividad 1: Juego de dramatización de emociones. Los alumnos representarán diferentes emociones utilizando gestos y expresiones faciales.

  • Actividad 2: Construcción de un mural de emociones. Los alumnos pegarán imágenes de personas expresando diferentes emociones en un mural.

  • Reflexión y cierre: Conversación grupal sobre las emociones experimentadas durante las actividades y cómo se sienten al identificarlas.


Sesión 2: Reconocimiento de emociones en diversas situaciones (45 minutos)



  • Presentación del tema: Reconocimiento de emociones en situaciones cotidianas.

  • Actividad 1: Observación de imágenes de situaciones diversas y expresión de las emociones que podrían experimentar en cada una.

  • Actividad 2: Juego de roles. Los alumnos interpretarán diferentes situaciones y deberán identificar las emociones que experimentarían.

  • Reflexión y cierre: Conversación grupal sobre la importancia de reconocer las emociones en diversas situaciones y cómo esto nos ayuda a relacionarnos mejor con los demás.


Sesión 3: Relación de emociones con el cuerpo (45 minutos)



  • Presentación del tema: Relación entre emociones y cambios corporales.

  • Actividad 1: Juego de imitación de emociones. Los alumnos imitarán las expresiones faciales y los gestos corporales que corresponden a diferentes emociones.

  • Actividad 2: Actividad de yoga emocional. Los alumnos realizarán posturas de yoga mientras expresan diferentes emociones.

  • Reflexión y cierre: Conversación gr