Reconociendo cambios en nuestras necesidades, intereses y logros

Plan de clase

desarrollo integral y promoción de habilidades socioemocionales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Reconociendo cambios en nuestras necesidades, intereses y logros

Objetivo: Reconocer cambios en sus necesidades, intereses y logros, para ajustar metas y diseñar estrategias que permitan cumplirlas.

Duración: 45 minutos

Recursos: Papel, lápices de colores, tarjetas con palabras, imágenes relacionadas con diferentes etapas de la vida.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación de una imagen o situación problemática relacionada con la temática del proyecto de vida, por ejemplo, un niño que quiere ser jugador de fútbol pero no sabe leer.


• Preguntar a los alumnos cómo se sienten al enfrentar dificultades para cumplir sus metas y qué estrategias han utilizado anteriormente.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Explicar que para identificar cambios en nuestras necesidades, intereses y logros, es importante reflexionar sobre nuestras habilidades, conocimientos y experiencias.


• Realizar una actividad individual en la que los alumnos escriban en una hoja de papel 3 cambios que han experimentado en su vida (necesidades, intereses, logros) y cómo estos cambios han influido en sus metas.


• Formar grupos pequeños y solicitar a los alumnos que compartan sus respuestas, discutan y encuentren similitudes y diferencias entre sus experiencias.


• Pedir a cada grupo que elija una situación de cambio y diseñe estrategias que podrían utilizar para ajustar sus metas y lograr sus objetivos, considerando el problema planteado: "No saben leer".

3. Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de las e