Introducción al tema de la elaboración e intercambio de reseñas

Plan de clase

educación inclusiva, considerando las necesidades y características individuales de los alumnos.

Sesión 1: Introducción al tema de la elaboración e intercambio de reseñas

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Proponer a los alumnos que compartan una breve reseña oral sobre su libro, película o serie favorita.


• Exposición del concepto de reseña y su importancia para la expresión de opiniones.


• Ejemplos de reseñas de diferentes textos y/o audiovisuales.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán parejas y elaborarán una reseña escrita sobre un libro o película que hayan leído/visto recientemente.


• Puesta en común de las reseñas elaboradas.

Sesión 2: Organización y estructura de las reseñas

• Recordatorio del objetivo y tema de la clase anterior.


• Exposición de las diferentes partes que componen una reseña: introducción, cuerpo y conclusión.


• Ejemplos de reseñas con diferentes estructuras y estilos.


• Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en grupos y elaborarán una reseña escrita sobre un tema o evento de interés para ellos (como un juego, una excursión, una película o un libro).


• Puesta en común de las reseñas elaboradas.

Sesión 3: Intercambio y socialización de las reseñas

• Recordatorio del objetivo y tema de las clases anteriores.


• Reflexión sobre la importancia de compartir y respetar las opiniones de los demás.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán grupos en los que cada uno compartirá su reseña y los demás expresarán sus opiniones sobre la misma utilizando expresiones como "creo que", "en mi opinión", "pienso que", etc.


• Retroalimentación y reflexión final sobre el proceso de elaboración e intercambio de reseña