Características de los objetos del entorno

Jessica Mejia
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Objetos del entorno: características, propiedades, estados físicos y usos en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica los materiales con que están hechos algunos objetos que hay en casa y que le protegen de las quemaduras o que permiten manipular objetos calientes; reconoce la importancia de prevenir quemaduras y propone acciones para evitarlas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.


Sesión 1:


Tema: Características de los objetos del entorno


Objetivo: Los alumnos identificarán los materiales con que están hechos algunos objetos que hay en casa y que les protegen de las quemaduras o permiten manipular objetos calientes.


Duración: 45 minutos


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo a alcanzar.

    • Realizar una breve lluvia de ideas sobre los objetos que tienen en casa para protegerse de las quemaduras o manipular objetos calientes.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Realizar una actividad de observación de objetos en casa.

    • Pedir a los alumnos que mencionen los objetos que encuentren y describan sus características (material, forma, tamaño, etc.).

    • Promover el diálogo y la discusión entre los alumnos para identificar los materiales de los objetos y su función para prevenir quemaduras.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de prevenir las quemaduras y por qué es necesario conocer los materiales de los objetos que nos protegen.

    • Proponer una actividad para la siguiente sesión donde los alumnos investiguen más sobre los materiales de los objetos y compartan sus hallazgos.




Sesión 2:


Tema: Propiedades y estados físicos de los objetos


Objetivo: Los alumnos reconocerán las propiedades y los estados físicos de los materiales de los objetos que les protegen de las quemaduras o permiten manipular objetos calientes.


Duración: 45 minutos


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recordar el objetivo de la sesión anterior y repasar la actividad propuesta para esta sesión.

    • Pe