"Explorando el álgebra a través de los perímetros"

Plan de clase

competencias y ser inclusiva.

Título de la clase: "Explorando el álgebra a través de los perímetros"

Grado: 1º de Secundaria
Asignatura: Matemáticas

Objetivo de aprendizaje (PDA): Representa algebraicamente perímetros de figuras

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Promover estrategias para mejorar la comprensión lectora

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Competencias a desarrollar:

• Competencia matemática: Resolver problemas de manera autónoma y razonada.


• Competencia comunicativa: Expresar y comunicar ideas matemáticas de forma clara y precisa.


• Competencia digital: Utilizar herramientas digitales para representar y resolver problemas matemáticos.

Materiales:

• Pizarra o pantalla interactiva


• Computadoras o tabletas con acceso a internet


• Hojas de papel y lápices

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y contextualización: Se les dará la bienvenida a los estudiantes y se les explicará brevemente el tema y objetivo de la clase.


2. Actividad motivadora: Mostrar imágenes de diferentes figuras geométricas y preguntar a los estudiantes si conocen alguna forma de calcular el perímetro de esas figuras. Registrar sus respuestas en la pizarra.

Desarrollo (30 minutos):
3. Presentación del concepto de perímetro: Utilizando la pizarra o la pantalla, se explicará qué es el perímetro de una figura y cómo se calcula. Se mostrará la fórmula del perímetro y se ejemplificará con figuras simples.
4. Actividad de indagación: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles diferentes figuras (triángulos, rectángulos, cuadrados, etc.). Cada grupo deberá medir los lados de su figura y calcular su perímetro. Utilizarán las herramientas digital