Introducción al tema de consumo de alimentos y bebidas saludables

Andrea Olmos
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Obtiene información de diversas fuentes, acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo integral, atendiendo al aspecto físico, cognitivo, emocional y social de los alumnos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema de consumo de alimentos y bebidas saludables



  • Duración: 45 minutos


Objetivo específico: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de consumir alimentos y bebidas saludables para mantener una vida saludable.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Saludo y motivación: Preguntar a los alumnos qué alimentos y bebidas les gusta consumir y por qué creen que son saludables.
    b. Presentación del problema: Mostrar imágenes de alimentos y bebidas no saludables y preguntar a los alumnos si identifican cuáles son saludables y cuáles no lo son.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Conversación en grupo: Explicar a los alumnos qué es un alimento saludable y cuáles son los beneficios de consumirlos. Utilizar ejemplos de alimentos y bebidas de su comunidad.
    b. Juego de clasificación: Organizar a los alumnos en equipos. Entregar tarjetas con imágenes de alimentos y bebidas saludables y no saludables. Los alumnos deberán clasificarlas en dos grupos.



  3. Cierre (5 minutos):
    a. Reflexión en grupo: Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre los alimentos y bebidas saludables y cómo pueden identificarlos en su comunidad.




Sesión 2: Investigación sobre los alimentos y bebidas saludables en la comunidad



  • Duración: 45 minutos


Objetivo específico: Fomentar la investigación y el trabajo en equipo para identificar los alimentos y bebidas saludables en la comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Recordatorio: Repasar con los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre los alimentos y bebidas saludables.



  2. De