Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Enrique Guerrero
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

competencias.


TEMA: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


OBJETIVO (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


METODOLOGÍA: Aprendizaje servicio.


PROBLEMA: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


SESIÓN 1 - 50 minutos:


Inicio:



  • Presentar el tema y los objetivos de la sesión.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida cotidiana.

  • Presentar el problema que se abordará durante las sesiones.


Desarrollo:



  • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una herramienta, máquina o instrumento específico.

  • Pedir a los grupos que investiguen sobre la función, el proceso de cambio técnico y las necesidades que satisfacen en la sociedad.

  • Cada grupo deberá elaborar un informe escrito y una presentación oral para compartir con el resto de la clase.


Cierre:



  • Realizar una exposición de los informes y presentaciones de los grupos.

  • Fomentar la participación y el debate sobre los diferentes enfoques y perspectivas de cada herramienta, máquina o instrumento.

  • Reflexionar sobre la importancia de entender la relación entre las necesidades humanas y las herramientas tecnológicas.


SESIÓN 2