Introducción al tema - 45 minutos

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Objetivo de aprendizaje:
Los alumnos serán capaces de escribir las reglas para lograr una convivencia respetuosa, incluyente, equitativa e igualitaria en la escuela, tomando en consideración sus experiencias a lo largo de la educación primaria.

Sesión 1: Introducción al tema - 45 minutos

Actividad 1:

1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué entienden por convivencia y por qué es importante.


2. Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre las normas de convivencia que consideran más importantes en la escuela.


3. Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de documentos que regulan la convivencia en la escuela, como el reglamento interno o el código de conducta.


4. Explicar a los alumnos que ellos serán los encargados de escribir las reglas para lograr una convivencia respetuosa, incluyente, equitativa e igualitaria en la escuela.

Actividad 2:

1. Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


2. Cada grupo deberá discutir y seleccionar las normas de convivencia más importantes para ellos.


3. Cada grupo deberá asignar a un relator que se encargará de escribir las normas seleccionadas.

Actividad 3:

1. Cada relator deberá compartir con el grupo sus normas de convivencia seleccionadas.


2. Cada grupo deberá presentar sus normas al resto de la clase y justificar su importancia.


3. Realizar una puesta en común de las normas seleccionadas por todos los grupos.


4. Reflexionar en clase sobre la importancia de respetar y valorar las normas de convivencia en la escuela.

Sesión 2: Análisis de experiencias - 45 minutos

Actividad 1:

1. Recordar a los alumnos las normas de convivencia seleccionadas en la sesión anterior.


2. Pedir a los a