Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

desarrollo integral y inclusivo de los estudiantes.

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en Educación Física:

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Objetivo (PDA): Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Saludo a los estudiantes y revisión de las normas de convivencia.


• Presentación del tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Motivación: Mostrar un video de un jugador de baloncesto profesional realizando habilidades y destrezas en el juego.

Fase de Desarrollo:

• Explicación y discusión sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Realizar ejercicios y actividades para explorar y desarrollar las capacidades y habilidades motrices de los estudiantes, como carreras, saltos, lanzamientos, entre otros.


• Aplicar ejercicios específicos de baloncesto para trabajar en el desarrollo de habilidades y destrezas relacionadas con este deporte, como el manejo del balón, pases, tiros a canasta, defensa, entre otros.

Fase de Cierre:

• Reflexión sobre las experiencias vividas durante la sesión.


• Puesta en común de los aprendizajes adquiridos.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión, como investigar sobre las reglas y fundamentos del baloncesto.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Repaso de los aprendizajes de la sesión anterior.


• Presentación del problema a abordar: Aprender sobre baloncesto.


• Motivación: Mostrar videos de partidos de baloncesto destacados y realizar preguntas sobre las jugadas y estrategias utilizadas.

Fase de