Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales.

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales.

Objetivo: El alumno dice sus ideas acerca de cómo suceden y por qué ocurren algunos fenómenos naturales de su entorno.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática: Proyecto para acercar a los niños al conocimiento de los dinosaurios y su extinción.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una conversación en grupo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los fenómenos naturales que los alumnos conocen.


• Introducción al proyecto sobre los dinosaurios y su extinción.

Sesión 2:

• Lectura de un cuento sobre los fenómenos naturales, como la lluvia, el arcoíris o la neblina.


• Realización de preguntas a los alumnos sobre la lectura para promover su participación y reflexión.


• Inicio de una lista de preguntas sobre los dinosaurios y su extinción.

Sesión 3:

• Observación de imágenes y videos sobre los fenómenos naturales.


• Explicación de los procesos que ocurren en cada fenómeno natural.


• Continuación de la lista de preguntas sobre los dinosaurios y su extinción.

Sesión 4:

• Realización de experimentos sencillos para entender los fenómenos naturales, como crear un arcoíris con un prisma o simular la lluvia con una botella de agua.


• Discusión de los resultados de los experimentos y reflexión sobre las preguntas planteadas sobre los dinosaurios y su extinción.

Sesión 5:

• Visita a un museo o exposición sobre los dinosaurios.


• Realización de una actividad práctica relacionada con los dinosaurios, como armar un esqueleto de dinosaurio con piezas de cartón.

Sesión 6:

• Realización de una investigación en grupo so