La cultura de paz y los acuerdos de convivencia

Dayanna Michelle Hernández
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece acuerdos de convivencia en su salón y escuela para desenvolverse en un ambiente seguro y respetuoso.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo integral del niño, incluyendo aspectos emocionales, cognitivos y sociales.


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: La cultura de paz y los acuerdos de convivencia


Objetivo: Los alumnos establecerán acuerdos de convivencia en su salón y escuela para desenvolverse en un ambiente seguro y respetuoso.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Dar la bienvenida a los alumnos y generar un ambiente de confianza y respeto.

    • Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan su nombre y una acción que consideren muestra respeto hacia sus compañeros.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Presentar a los alumnos el concepto de cultura de paz y explicar la importancia de promoverla en la escuela y en la vida cotidiana.

    • Realizar una actividad en la que los alumnos, en grupos pequeños, discutan y elaboren una lista de acuerdos de convivencia que consideren importantes para fomentar una cultura de paz en el salón y en la escuela.

    • Cada grupo compartirá sus acuerdos con el resto de la clase y se realizará una puesta en común para consensuar una lista final de acuerdos.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Reflexionar en conjunto sobre la importancia de respetar y cumplir los acuerdos de convivencia para lograr un ambiente seguro y respetuoso.

    • Plantear a los alumnos que en la siguiente sesión trabajarán en la creación de un mural o cartel con los acuerdos de convivencia.




Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Elaboración de un mural de acuerdos de convivencia


Objetivo: Los alumnos elaborarán un mural o cartel con los acuerdos de convivencia establecidos en la sesión anterior.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)

    • Recordar a los alumnos los acuerdos de convivencia consen