Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Luis Larios
Secundaria 1º Grado Lenguajes Artes 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Desarrollo de habilidades socioemocionales y trabajo en equipo.


Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.


Objetivo PDA: Identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



    • Saludo y presentación del tema.

    • Actividad de motivación: Observar y describir una obra de arte relacionada con el entorno natural y social.



  2. Desarrollo:



    • Exposición teórica sobre los elementos de las artes y sus recursos estéticos.

    • Actividad práctica: Realización de un collage utilizando elementos naturales y sociales para expresar un mensaje.

    • Trabajo en parejas o grupos para intercambiar opiniones y reflexionar sobre la interpretación de las obras creadas.



  3. Cierre:



    • Reflexión grupal sobre el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en las manifestaciones artísticas.

    • Registro de las reflexiones en un diario de aprendizaje.

    • Tarea: Investigar sobre una manifestación artística y su relación con el entorno natural y social.




Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de evaluación del collage:



    • Creatividad y originalidad.

    • Uso de elementos naturales y sociales.

    • Mensaje transmitido.

    • Participación y trabajo en equipo.



  2. Registro de reflexiones en el diario de aprendizaje:



    • Participación activa en las reflexiones grupales.

    • Análisis crítico de las manifestaciones artísticas y su relación con el entorno na