Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la escritura de un ensayo por medio de la crítica literaria.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del objetivo de la clase y del tema a trabajar.


• Realización de una actividad motivadora para despertar el interés de los alumnos, como la lectura de un fragmento de un texto literario o la proyección de un video relacionado.


• Planteamiento del problema que los alumnos enfrentan en relación a la escritura de ensayos y la crítica literaria.


• Explicación de la importancia de la escritura de ensayos y la crítica literaria como habilidades necesarias tanto en el ámbito académico como en la vida cotidiana.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción a los géneros literarios y discusión sobre la importancia de conocer y comprender los diferentes géneros literarios.


• Realización de una actividad de clasificación de textos literarios por género, donde los alumnos identifiquen y justifiquen su elección.


• Explicación sobre cómo seleccionar un tema de interés personal para elaborar un ensayo y argumentar un juicio estético sobre él.


• Asignación de la tarea de seleccionar un género literario y un tema de interés personal para desarrollar el ensayo.

Sesión 2:

• Revisión de los géneros litera