Exploración corporal y desarrollo de habilidades motrices

Yubia De
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce sus capacidades y habilidades motrices, al representar con el cuerpo situaciones e historias, a fin de favorecer la construcción de la imagen corporal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Desarrollo de habilidades motrices y creativas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Exploración corporal y desarrollo de habilidades motrices
Objetivo: Reconocer sus capacidades y habilidades motrices, al representar con el cuerpo situaciones e historias, a fin de favorecer la construcción de la imagen corporal.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo y calentamiento: realizar ejercicios de estiramiento y movimientos articulares para preparar el cuerpo.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Juego de roles: los estudiantes se dividen en pequeños grupos y cada grupo debe representar una situación o historia usando solo el cuerpo, sin utilizar palabras.

    • Ejercicios de expresión corporal: se les pide a los alumnos que realicen movimientos y gestos para expresar diferentes emociones (alegría, tristeza, enojo, etc.).

    • Actividad de coordinación motriz: se les plantea a los estudiantes un circuito con diferentes estaciones donde deben realizar diferentes movimientos (saltar, correr, gatear, etc.).



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión: se realiza una conversación grupal para que los estudiantes compartan cómo se sintieron al realizar las actividades y qué descubrieron sobre sus capacidades motrices.

    • Registro en el cuaderno de experiencias: los alumnos escriben y dibujan en sus cuadernos lo que más les gustó de la clase y lo que aprendieron sobre su cuerpo y sus habilidades motrices.




Metodología de Aprendizaje servicio:



  • Durante la sesión, los estudiantes pueden colaborar en la organización y preparación de los materiales necesarios para las actividades.


Atender al problema: Los estudiantes no han desarrollado las habilidades propias de la lectura y escritur