Introducción y concientización sobre el problema de la pérdida de biodiversidad
Jocelyn Moya
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y propone acciones orientadas a promover el consumo responsable en la escuela, familia y comunidad para favorecer estilos de vida sustentables y el bienestar común.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Desarrollo Sostenible.
Sesión 1: Introducción y concientización sobre el problema de la pérdida de biodiversidad
- Presentación del tema: Explicar el concepto de biodiversidad y su importancia para el equilibrio de los ecosistemas.
- Actividad de concientización: Mostrar imágenes y videos que muestren la pérdida de biodiversidad en diferentes lugares del mundo.
- Discusión en grupo: Promover una reflexión sobre las causas y consecuencias de la pérdida de biodiversidad.
- Actividad práctica: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen acciones que pueden llevar a cabo para proteger la biodiversidad.
Sesión 2: Problemas medioambientales en la comunidad, México y el mundo
- Investigación en grupo: Dividir a los alumnos en equipos y asignarles una problemática medioambiental específica (ejemplo: deforestación, contaminación del agua, cambio climático).
- Investigación en línea: Los alumnos deberán utilizar recursos en línea para investigar sobre la problemática asignada.
- Presentación de resultados: Cada equipo presentará los resultados de su investigación y las posibles acciones que se pueden tomar para solucionar o mitigar el problema.
- Debate: Promover un debate en el que los alumnos analicen las diferentes problemáticas presentadas y las posibles soluciones.
Sesión 3: Acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables
- Identificación de acciones concretas: Los alumnos realizarán una lista de acciones que pueden llevar a cabo en su escuela, familia y comunidad para promover el consumo responsable y estilos de vida sustentables.
- Priorización de acciones: Los alumnos deberán seleccionar las tres acciones que consideren más importantes y ef