Procesos técnicos.
Jose Manuel Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
desarrollo sostenible y respeto por el medio ambiente.
Sesión 1:
Inicio (5 minutos):
- Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el tema que se trabajará en esta clase: Procesos técnicos.
- Plantear la pregunta: ¿Qué elementos crees que interactúan en los sistemas técnicos? Permitir que los alumnos compartan sus ideas y anotarlas en el pizarrón.
Desarrollo (35 minutos):
- Introducir el concepto de procesos técnicos y explicar que son el conjunto de actividades y acciones que se llevan a cabo para transformar los materiales y recursos naturales en productos útiles para la sociedad.
- Presentar a los alumnos diferentes sistemas técnicos, como la producción de alimentos, la fabricación de ropa o la construcción de viviendas, y analizar los elementos que interactúan en cada uno de ellos.
- Promover una reflexión sobre la importancia de comprender estos procesos para entender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
- Realizar una lluvia de ideas sobre posibles proyectos de herrería enfocados en la navidad, permitiendo que los alumnos compartan sus ideas y anotándolas en el pizarrón.
- Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos para seleccionar uno de los proyectos propuestos y comenzar a planificar su desarrollo.
Cierre (10 minutos):
- Pedir a los alumnos que, en grupos, presenten el proyecto de herrería que seleccionaron, explicando los elementos que interactúan en el sistema técnico que utilizarán, así como su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
- Invitar a los alumnos a compartir ideas y sugerencias para mejorar los proyectos presentados.
- Reflexionar sobre la importancia de considerar el desarrollo sostenible