Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad.

Plan de clase

enseñanza centrada en el estudiante.

Sesión 1:

Tema: Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad.

Objetivo: Explorar, en colectivo, movimientos, gestos, formas, colores, sonidos y silencios, y acordar una estructura creativa para crear un acontecimiento improvisado (flashmob) en la escuela o en la comunidad, donde se invite a todos a participar en el momento en que se está llevando a cabo.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los estudiantes y motivación para la clase.
   
   
   • Presentación del objetivo de la sesión.
   
   
   • Preguntar a los estudiantes si conocen algún acontecimiento relevante de la comunidad y cómo se podría representar de manera creativa.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar el concepto de flashmob y mostrar ejemplos de videos o imágenes de flashmobs realizados en diferentes partes del mundo.
   
   
   • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles un acontecimiento relevante de la comunidad.
   
   
   • Cada grupo deberá investigar sobre el acontecimiento asignado y proponer ideas para representarlo de manera creativa, utilizando recursos literarios, visuales, corporales y sonoros.
   
   
   • Fomentar la participación activa de todos los estudiantes y promover la colaboración entre los miembros de cada grupo.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo presentará sus propuestas para la representación del acontecimiento relevante de la comunidad.
   
   
   • Los estudiantes deberán acordar una estructura creativa para realizar el flashmob en la escuela o en la comunidad.
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de la participación colectiva y la importancia de los recursos li