Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Plan de clase

Enfoque de género y equidad.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema de la clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes materiales que utilizamos en nuestra vida diaria y los procesos técnicos a los que son sometidos.


• Presentación del problema de violencia escolar y su relación con el tema de la clase.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de materiales y sus características.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos clasifiquen distintos objetos según su material de origen (plástico, metal, vidrio, madera, etc.).


• Discusión en grupos pequeños sobre los distintos procesos técnicos a los que son sometidos los materiales y su impacto en la comunidad y en el medio ambiente.


• Presentación de ejemplos de comunidades que utilizan distintos materiales y procesos técnicos de manera sustentable y responsable.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre los conceptos aprendidos y su relación con el problema de violencia escolar.


• Formulación de preguntas de reflexión para la siguiente sesión.


• Asignación de una tarea: investigar algún material y proceso técnico utilizado en su comunidad y analizar su impacto social y ambiental.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentación de los resultados de la tarea asignada.


• Discusión grupal sobre los impactos positivos y negativos de los materiales y procesos técnicos utilizados en distintas comunidades.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de aprendizaje servicio y su relación con el tema de la clase.


• División de los alumnos en grupos y asignación de un proyecto de aprendizaje servicio relacionado c