La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

competencia, es decir, se espera que los alumnos adquieran conocimientos, habilidades y actitudes que les permitan mejorar su comprensión y capacidad para inferir comportamientos químicos a partir de la tabla periódica.

Planeación de clase para Química con enfoque de competencia y metodología de Aprendizaje por indagación:

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

PDA (Propósito de Aprendizaje): Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.

Sesión 1:

Inicio:

1. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la tabla periódica y cuáles son las dificultades que enfrentan.


2. Presentar el problema real: "Los estudiantes presentan dificultades para entender la organización de la tabla periódica".


3. Motivar a los alumnos a investigar y descubrir por sí mismos la organización de la tabla periódica y las propiedades de los elementos.

Desarrollo:

1. Indicar a los alumnos que se dividirán en grupos pequeños para investigar y explorar la tabla periódica.


2. Proporcionar recursos como libros de texto, acceso a internet y materiales de laboratorio (si es posible).


3. Los alumnos deberán buscar información sobre la organización de la tabla periódica, el número atómico, grupos, periodos, electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


4. Durante la investigación, los alumnos deberán registrar sus hallazgos, formular preguntas y plantear hipótesis para res