Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Secuencia didáctica: Figuras geométricas y sus características

Objetivo PDA: Con el apoyo de instrumentos geométricos, construir círculos a partir de distintos datos (longitud del diámetro o del radio, a partir de dos puntos); distinguir la diferencia entre circunferencia y círculo e identificar el diámetro y el radio.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 7 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de figuras geométricas y sus características.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las figuras geométricas que conocen.


• Mostrar ejemplos de figuras geométricas en el entorno (pinturas, esculturas, objetos).


• Plantear el problema: identificar los cuerpos geométricos presentes en el entorno.

Sesión 2: Exploración de los cuerpos geométricos (45 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales como bloques, cubos, esferas, conos, etc.


• Pedir a los grupos que investiguen y clasifiquen los cuerpos geométricos según sus características.


• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.

Sesión 3: Introducción al concepto de círculo (45 minutos)

• Explicar el concepto de círculo y sus características.


• Mostrar ejemplos de círculos en el entorno (ruedas, platos, monedas, etc.).


• Diferenciar entre circunferencia y círculo.


• Realizar actividades prácticas de trazado de círculos utilizando compás y regla.

Sesión 4: Construcción de círculos a partir de datos (45 minutos)

• En parejas, proporcionar a los alumnos distintos datos como la longitud del diámetro o del radio, o dos puntos.


• Pedir a las parejas que utilicen instrumentos geométricos para co