Introducción al tema

claudia peraza
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica la oxidación de materiales en su entorno, como la de los alimentos (manzanas, plátanos o aguacate), y de metales (hierro), así como, las sustancias o materiales que se utilizan para evitar la oxidación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

educación inclusiva.


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema: cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria.

  • Explicación del objetivo: identificar la oxidación de materiales en el entorno y las sustancias o materiales utilizados para evitarla.

  • Actividad de motivación: mostrar fotografías de diferentes alimentos y objetos metálicos oxidados y preguntar a los alumnos si saben qué les ha sucedido.

  • Discusión guiada: generar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que han observado la oxidación de materiales en su vida diaria.

  • Presentación de conceptos: explicar qué es la oxidación y cómo afecta a los alimentos y metales.

  • Actividad práctica: realizar experimentos sencillos para observar qué sucede cuando se expone una manzana o un trozo de hierro al aire.


Sesión 2: La oxidación de los alimentos (45 minutos)



  • Revisión de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentación de información sobre la oxidación de los alimentos: explicar cómo se produce y qué cambios ocurren en el sabor, textura y color.

  • Identificación de alimentos oxidados: mostrar diferentes alimentos oxidados y preguntar a los alumnos si pueden identificarlos.

  • Actividad práctica: realizar una observación de diferentes alimentos oxidados y registrar las características visibles de la oxidación.

  • Reflexión y discusión en grupo: analizar las implicaciones de la oxidación de los alimentos en la vida diaria y cómo se podrían evitar.


Sesión 3: La oxidación de los metales (45 minutos)



  • Revisión de lo aprendido en las sesiones anteriores.

  • Presentación de información sobre la oxidación de los metales: explicar cómo se produce y qué cambios