Introducción al tema y problemática

junueniano severiano
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

género y promover la igualdad entre hombres y mujeres.


Plan de clase: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas


Objetivo: Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 7 sesiones de 50 minutos cada una


Problemática: TRABAJOS DINAMICOS


Sesión 1: Introducción al tema y problemática


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la violencia de género, sexual y la trata de personas.

  • Breve explicación de la problemática "TRABAJOS DINAMICOS" y su relación con el tema principal.


Desarrollo:



  • Exposición del docente sobre las medidas de protección y mecanismos de denuncia existentes en casos de violencia de género, sexual y trata de personas.

  • Debate y reflexión sobre la importancia de denunciar y las dificultades que pueden surgir al hacerlo.


Cierre:



  • Asignación de trabajo en grupos: investigar casos reales de violencia de género, sexual y trata de personas y buscar medidas de protección y mecanismos de denuncia utilizados.

  • Entrega de las instrucciones y requisitos para la siguiente sesión.


Sesión 2: Análisis de casos reales y propuestas de acciones de denuncia


Inicio:



  • Recopilación de la información investigada por los grupos.

  • Presentación de los casos reales y las medidas de protección y mecanismos de denuncia encontrados.


Desarrollo:



  • Debate y discusión en grupos sobre las acciones de denuncia propuestas y su efectividad.

  • Identificación de las