Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

competencias y habilidades, considerando la diversificación y la inclusión.

Planeación de clase:

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Analizar las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describir casos donde se conserva.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Ausentismo

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Competencias y habilidades:

• Comprensión de conceptos científicos


• Aplicación de conocimientos en situaciones reales


• Trabajo en equipo


• Pensamiento crítico


• Resolución de problemas


• Comunicación efectiva


• Valoración de la importancia de la sustentabilidad

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante en las actividades grupales: Se evaluará la participación y colaboración de los alumnos durante las actividades de indagación.

   
   



2. Elaboración de un informe final: Los alumnos deberán elaborar un informe final en el que describan y analicen los casos donde se conserva la energía mecánica. Este informe será evaluado en base a la claridad de la información, la coherencia de las ideas y la correcta utilización de los conceptos aprendidos.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema de la clase y del problema interdisciplinar del ausentismo.


• Exploración de conocimientos previos sobre la energía mecánica y su conservación.


• Planteamiento de preguntas guía para la investigación: ¿Qué es la energía mecánica? ¿Qué tipos de energía mecánica existen? ¿En qué situaciones se conserva la energía mecánica?

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación y discusión en grupo sobre la energía