Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.

Planeación de clase: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Objetivo (PDA): Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realizar experimentos sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de indisciplina en alumnos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Duración: 10 minutos

  
  



• Saludo y bienvenida a los alumnos.

  
  



• Realizar una breve dinámica de integración y formación de equipos.

  
  



• Presentar el objetivo de la clase y su relación con el tema de la física.

  
  



• Plantear el problema de indisciplina en alumnos y cómo afecta el proceso de aprendizaje.

  
  

Fase 2: Desarrollo

• Duración: 30 minutos

Sesión 1:

• Presentar el concepto de movimiento, velocidad y aceleración.


• Realizar una breve explicación y ejemplos de cada uno.


• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo un kit de materiales para realizar experimentos sencillos relacionados con el movimiento, velocidad y aceleración.


• Proporcionar a los grupos una guía de experimentación que les permita identificar los elementos y tipos de movimiento, velocidad y aceleración.


• Apoyar y guiar a los grupos durante la realización de los experimentos.


• Promover la comunicación y colaboración entre los alumnos dentro de los equipos.

Sesión 2:

• Repasar y reforzar el concepto de movimiento, velocidad y aceleración.


• Invitar a los grupos a compartir los resultados de sus experimentos.


• Realizar una puesta en común de los descubrimientos y conclusiones alcanzadas por cada grupo.


• Promover