Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

competencias, es decir, que se busca promover habilidades y conocimientos en los alumnos.

Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características

Objetivo: A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construir, analizar y clasificar figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explicar los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el concepto de figuras geométricas y su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad: Observar objetos y reconocer las características geométricas que presentan.


• Explicar el problema a resolver: Los alumnos desconocen las figuras geométricas y necesitan aprender a identificarlas y clasificarlas.


• Planteamiento de preguntas disparadoras para la indagación: ¿Qué sabemos sobre las figuras geométricas? ¿Qué características tienen? ¿Cómo podemos clasificarlas?

Sesión 2:

• Actividad: Realizar una lluvia de ideas y anotar en un cartel las características que los alumnos conocen sobre las figuras geométricas.


• Organización de grupos de trabajo: Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará una figura geométrica para investigar y analizar.

Sesión 3:

• Actividad: Los grupos presentarán sus investigaciones sobre las características de las figuras geométricas asignadas.


• Discusión y reflexión en grupo sobre las similitudes y diferencias encontradas en las investigaciones.


• Elaboración de una lista de características comunes a todas las figuras geométricas.

Sesión 4:

• Actividad: Construcción de figuras geométricas en retículas de triángulos, cuadrados o puntos.


• Aná