Introducción a los sistemas locomotor y digestivo.

Angelica Holaya Correa
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones, reconoce la importancia de la postura correcta, de acudir a los servicios de salud y evitar la automedicación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

educación inclusiva, atendiendo a las necesidades de todos los alumnos, proporcionando adaptaciones e individuales según sea necesario.


Sesión 1: Introducción a los sistemas locomotor y digestivo.



  • Presentación del tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo.

  • Actividad inicial: Los alumnos formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de los sistemas locomotor y digestivo.

  • Presentación de la secuencia didáctica y los objetivos de aprendizaje.

  • Actividad principal: Observación y exploración del cuerpo humano a través de láminas y modelos anatómicos.

  • Cierre: Resumen de los principales conceptos aprendidos.


Sesión 2: El sistema locomotor.



  • Actividad de recapitulación de la sesión anterior.

  • Actividad principal: Realización de una investigación en grupos sobre el sistema locomotor. Los alumnos buscarán información en libros o en Internet y la compartirán con el resto del grupo.

  • Actividades prácticas: Realización de ejercicios de estiramiento y posturas correctas para cuidar el sistema locomotor.

  • Cierre: Reflexión sobre la importancia de cuidar el sistema locomotor y cómo se puede prevenir lesiones.


Sesión 3: El sistema digestivo.



  • Actividad de recapitulación de la sesión anterior.

  • Actividad principal: Observación de una lámina o modelo anatómico del sistema digestivo. Los alumnos identificarán y describirán las diferentes partes del sistema.

  • Actividades prácticas: Elaboración de un collage o dibujo que represente el recorrido de los alimentos a través del sistema digestivo.

  • Cierre: Discusión sobre la importancia de tener una buena alimentación para mantener un sistema digestivo saludable