Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural, con un peso social, cultural e histórico, a fin de visibilizar sus causas y consecuencias, para erradicarlas buscando la equidad como derecho.

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Problemas:

Secuencia didáctica para trabajar el tema "Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural, con un peso social, cultural e histórico, a fin de visibilizar sus causas y consecuencias, para erradicarlas buscando la equidad como derecho".

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Analizar críticamente las causas y consecuencias de la violencia de género en México y el mundo, como un problema estructural, social, cultural e histórico.

Actividades:

1. Introducción (10 minutos):

• Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de la equidad de género y los desafíos que enfrentamos como sociedad para lograrla.


• Presentar el tema de la violencia de género como un problema estructural, social, cultural e histórico.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre las causas y consecuencias de la violencia de género.

2. Trabajo en grupos (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo una situación problemática relacionada con la violencia de género, por ejemplo: "Imagina que eres testigo de un caso de violencia de género en tu comunidad. ¿Qué causas podrían haber llevado a esa situación? ¿Cuáles podrían ser las consecuencias para la víctima y para la sociedad en general?"


• Pedir a los grupos que analicen la situación problemática, identifiquen las causas y consecuencias de la violencia de género en ese contexto y propongan posibles soluciones.


• Darles un tiempo para discutir y elaborar sus respuestas.

3. Puesta en común y conclusiones (5 minutos):

• Invitar a los grupos a compartir sus análisis y propuesta