Equidad de género.

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje inclusivo y participativo.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Reflexionar sobre situaciones asociadas con la diversidad de identidades y género para proponer acciones en contra de la discriminación.

Actividad de inicio (5 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre la equidad de género y la importancia de respetar y valorar a todas las personas, sin importar su género u orientación sexual".

Desarrollo de la actividad principal (30 minutos):

• Presentación de un video corto que muestre diferentes situaciones de discriminación y desigualdad de género.


• Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan situaciones de discriminación o desigualdad de género que hayan presenciado o de las que hayan tenido conocimiento.


• División de la clase en grupos pequeños y asignación de un caso de discriminación de género a cada grupo.


• Los grupos deberán analizar el caso asignado, identificar las causas y consecuencias de la discriminación y proponer acciones para combatirla.


• Cada grupo deberá compartir sus propuestas con el resto de la clase y se abrirá un debate para analizar las diferentes perspectivas y puntos de vista.

Cierre de la sesión (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia de la equidad de género y la necesidad de combatir la discriminación.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá realizar una cartelera o dibujo que represente la equidad de género y promueva la igualdad y el respeto.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participativa: Se evaluará la participación activa de los alumnos durante la discusión y el debate, su c