Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

NANCY RUIZ
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.


Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo


Sesión 1: Explorando diferentes lenguajes artísticos


Inicio:



  • Saludo y presentación de los alumnos.

  • Conversar sobre las diferentes formas en que nos expresamos artísticamente.

  • Presentar el tema central de la clase: "Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo".


Desarrollo:



  • Mostrar imágenes y videos de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo (pinturas, esculturas, danzas, música, etc.).

  • Promover la reflexión y discusión en grupo sobre los elementos artísticos presentes en las manifestaciones observadas.

  • Proponer a los alumnos crear una secuencia o patrón utilizando formas, colores, movimientos o sonidos, en relación a una manifestación artística que les llame la atención.

  • Permitir que los alumnos trabajen en parejas o en pequeños grupos para crear su secuencia o patrón.

  • Al finalizar, invitar a algunos grupos para que compartan sus creaciones con el resto de la clase.


Cierre:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de expresión artística que se han trabajado en la clase.

  • Reflexionar sobre la importancia de la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre una manifestación artística de otra cultura y presentarla en la clase.


Sesión 2: Exposición de manifestaciones artísticas


Inicio:



  • Revisar la tarea asignada en la sesión anterior y permitir que los alumnos compartan su investigación sobre una manifestación artística de otra cultur