La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

Plan de clase

competencias y promover el trabajo colaborativo.

Planeación de clase - Geografía

Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

Grado: Secundaria 1º

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.

Enfoque de competencias: Promover el pensamiento crítico y el trabajo colaborativo.

Integración interdisciplinaria: Considerar las necesidades visuales de los alumnos, solucionar problemas con el proyector y adaptar el contenido a una hora de clase.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación, como una rúbrica de evaluación y una lista de cotejo.

Sesión 1:

Inicio: (15 minutos)

• Presentación del tema: La importancia de las aguas continentales.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo considerando los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales?


• Organización de equipos de trabajo y asignación de roles.

Desarrollo: (30 minutos)

• Investigación en línea y consulta de material bibliográfico sobre la distribución de las aguas continentales en México y el mundo.


• Organización y análisis de la información recopilada.


• Generación de preguntas y discusión en equipo.

Cierre: (5 minutos)

• Escoger una pregunta principal para investigar y resolver en la siguiente sesión.


• Reflexión individual sobre el aprendizaje del día.


• Acuerdo en equipo sobre las conclusiones de la investigación.

Sesión