Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social, y en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

competencia, es decir, se busca que los alumnos adquieran habilidades y conocimientos que les permitan participar activamente en el ámbito artístico y cultural.

Planeación de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social, y en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo PDA: Identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de apreciación, uso e interpretación de los perfiles del actor y las zonas del escenario.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de motivación: proyectar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas que involucren el uso del cuerpo, el espacio y el tiempo, y pedir a los alumnos que comenten qué elementos identifican en cada una.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del concepto de perfiles del actor y zonas del escenario, destacando su importancia en las manifestaciones artísticas.


• Realización de una actividad práctica: dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles una manifestación artística (teatro, danza, música, pintura, etc.). Cada grupo deberá identificar los perfiles del actor y las zonas del escenario en dicha manifestación y preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase.


• Presentación de las actividades por parte de los grupos y retroalimentación por parte del docente y de los compañeros.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión en grupo s