Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

desarrollo sostenible y promover la participación activa de los estudiantes en la conservación y preservación de los ecosistemas.

Sesión 1:

Objetivo: Representar cartográficamente las características del territorio de su comunidad como espacio de vida.

Duración: 45 minutos

1. Activación del conocimiento previo (10 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre lo que saben acerca de los ecosistemas y la importancia de su preservación.


• Promover la participación de los alumnos y registrar sus respuestas en el pizarrón.

2. Presentación del problema (10 minutos)

• Plantear el problema de la falta de autoconocimiento y dificultades en lectoescritura en relación con la valoración de los ecosistemas.


• Explicar cómo la falta de conocimiento sobre los ecosistemas y las dificultades en lectoescritura pueden dificultar la comunicación y la comprensión de la importancia de preservarlos.


• Invitar a los estudiantes a reflexionar sobre cómo podrían solucionar este problema.

3. Investigación (15 minutos)

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.


• Proporcionar a cada grupo una hoja de trabajo con preguntas orientadoras sobre las características del territorio de su comunidad.


• Facilitar recursos como libros, mapas, láminas y acceso a internet para que los grupos puedan investigar y responder las preguntas.

4. Puesta en común (10 minutos)

• Invitar a cada grupo a compartir los resultados de su investigación.


• Fomentar la participación de todos los estudiantes y promover el intercambio de ideas.

Sesión 2:

Objetivo: Representar las interacciones de la comunidad con los ecosistemas y promover su preservación responsable y sustentable.

Duración: 45 min