Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.

Carolina Romo
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Elabora un guion para presentar de manera ordenada la información que investigó en diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, y usó para construir su exposición. -Prepara diversos materiales de apoyo para enriquecer su presentación. -Usa un léxico formal y mantiene o recupera la atención de la audiencia haciendo inflexiones de voz, ademanes, gestos, preguntas. -Aclara las dudas que le plantean y, en general, atiende los comentarios u opiniones que le comparten acerca de lo expuesto. Como audiencia -Comprende lo que escucha, apunta lo que le interesa, pregunta y comenta sobre lo expuesto, y argumenta sus opiniones y divergencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.


Planeación de clase:


Tema: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.


Objetivo de aprendizaje: Como presentador o presentadora, el alumno elabora un guion para presentar de manera ordenada la información que investigó en diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, y usó para construir su exposición. Prepara diversos materiales de apoyo para enriquecer su presentación. Usa un léxico formal y mantiene o recupera la atención de la audiencia haciendo inflexiones de voz, ademanes, gestos, preguntas. Aclara las dudas que le plantean y, en general, atiende los comentarios u opiniones que le comparten acerca de lo expuesto.


Metodología: Proyecto comunitario.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Presentación del tema (10 minutos):



    • El docente introducirá el tema y su importancia.

    • Se fomentará una lluvia de ideas para que los alumnos expresen lo que ya saben sobre el cuidado de la salud.



  2. Investigación de fuentes (15 minutos):



    • Los alumnos realizarán una investigación en diversas fuentes (libros, internet, revistas, etc.) sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.

    • Se les proporcionará una lista de posibles temas para investigar, como la importancia de la alimentación saludable, la higiene personal, el ejercicio físico, entre otros.



  3. Elaboración del guion (20 minutos):



    • Los alumnos elaborarán un guion para su exposición, utilizando la información recopilada en la investigación.

    • Se les dará indicaciones sobre cómo organizar la información de manera ordenada y coherente.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Preparación de materiales de apoyo (15 minutos):

    • Los alumnos p