Exploración y reflexión sobre la comunicación oral

Plan de clase

El enfoque de enseñanza será el constructivista, donde se busca que los niños construyan su propio conocimiento a través de la interacción con otros y con su entorno.

Sesión 1: Exploración y reflexión sobre la comunicación oral

Objetivo: Reflexionar sobre la importancia de la comunicación oral y su relación con las necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Conversar con los niños acerca de la importancia de hablar y comunicarse con los demás. Preguntarles si saben qué significa comunicarse y por qué es importante hacerlo.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   

• Actividad en grupos (15 minutos): Organizar a los niños en pequeños grupos y entregarles imágenes o tarjetas con diferentes situaciones de la vida cotidiana. Pedirles que, en sus grupos, conversen sobre lo que ven en las imágenes y elaboren una lista de necesidades, gustos, emociones y saberes que se pueden comunicar en cada situación.


• Puesta en común (15 minutos): Pedir a cada grupo que comparta sus listas y explicaciones con el resto de la clase. Realizar una reflexión colectiva sobre la importancia de la comunicación oral en diferentes contextos.

3. Cierre (5 minutos):

• Realizar una breve síntesis de lo aprendido en la sesión.


• Dejarles una pregunta para reflexionar en casa y traer respuestas para la siguiente sesión.

Sesión 2: Práctica de la comunicación oral en situaciones cotidianas

Objetivo: Practicar la comunicación oral en situaciones cotidianas, expresando ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Realizar preguntas a los niños sobre situaciones cotidianas en las que necesite