Introducción a los textos discontinuos y reflexión sobre profesiones y oficios.

Plan de clase

género y promoción de la igualdad.

Sesión 1:
Tema: Introducción a los textos discontinuos y reflexión sobre profesiones y oficios.

Objetivo de la sesión: Los alumnos producirán textos discontinuos para organizar información sobre profesiones y oficios, promoviendo la igualdad de género y reflexionando sobre las oportunidades laborales para mujeres y hombres.

Actividades:

1. Iniciar la sesión presentando a los alumnos el concepto de textos discontinuos y su importancia para organizar información.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre profesiones y oficios, preguntando a los alumnos qué conocen sobre el tema y generando una lista en el pizarrón.


3. Dividir a los alumnos en equipos y asignar a cada equipo una profesión u oficio de la lista generada.


4. Cada equipo deberá investigar sobre la profesión u oficio asignado, identificando las tareas y habilidades necesarias para desempeñarlo.


5. Los alumnos deberán producir un texto discontinuo (tabla, mapa conceptual, diagrama, etc.) que organice la información recopilada sobre la profesión u oficio, destacando aspectos como las habilidades requeridas, el tipo de trabajo, la duración de la formación, la remuneración, entre otros.


6. Al finalizar la sesión, cada equipo presentará su texto discontinuo al resto de la clase, explicando la información que han organizado.

Sesión 2:
Tema: Profesiones y oficios tradicionalmente asignados a mujeres y hombres.

Objetivo de la sesión: Los alumnos reflexionarán sobre las profesiones y oficios que tradicionalmente se han asignado a mujeres y hombres, promoviendo la igualdad de género y cuestionando estereotipos.

Actividades:

1. Iniciar la sesión promoviendo una discusión en clase sobre l