Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

Plan de clase

derechos humanos y perspectiva de género.

Sesión 1:
Inicio: (10 minutos)

• Motivar a los alumnos con una pregunta generadora: "¿Qué entendemos por violencia de género, violencia sexual y trata de personas?"


• Realizar una breve lluvia de ideas en la pizarra sobre las respuestas de los alumnos.

Desarrollo: (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo una tarjeta con una situación problemática relacionada con la violencia de género, violencia sexual o trata de personas.


• Pedir a los grupos que analicen la situación y discutan posibles medidas de protección y mecanismos de denuncia que podrían implementarse.


• Cada grupo debe presentar sus conclusiones al resto de la clase.

Cierre: (10 minutos)

• Resumir las conclusiones de los grupos en la pizarra.


• Destacar las medidas de protección y mecanismos de denuncia más relevantes.


• Mencionar algunas acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.

Sesión 2:
Inicio: (10 minutos)

• Recordar brevemente las conclusiones de la sesión anterior.


• Presentar una breve introducción sobre los diferentes tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas.


• Explicar la importancia de identificar estas violencias y promover una cultura de respeto y no violencia.

Desarrollo: (30 minutos)

• Proyectar una lista de situaciones de violencia que pueden ocurrir en la escuela, en la comunidad y en el ámbito familiar.


• Pedir a los alumnos que, en sus grupos, identifiquen medidas de protección y mecanismos de denuncia para cada tipo de violencia.


• Cada grupo debe presentar sus conclusiones al resto de la clase.

Cierre: (10 minutos