Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.

Plan de clase

competencia comunicativa y promover el desarrollo de habilidades lingüísticas en los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.

Objetivo (PDA): Investiga en textos literarios en inglés sobre pueblos indígenas y/o afrodescendientes de México o el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Herramientas didácticas e innovadoras para fortalecer el aprendizaje del idioma en los alumnos de secundaria.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de tareas anteriores.


• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.


• Explicación de la importancia de las creaciones literarias en la cultura y la sociedad.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Presentación de diferentes textos literarios en inglés relacionados con pueblos indígenas y/o afrodescendientes de México o el mundo.


• Realización de una actividad de lectura comprensiva de un cuento o poema en inglés relacionado con el tema.


• Discusión en parejas o en grupo sobre el mensaje y las emociones transmitidas en el texto.

Fase de cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas de la actividad de lectura.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar más sobre la cultura y la literatura de un pueblo indígena o afrodescendiente.

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de algunos recursos didácticos e innovadores para fortalecer el aprendizaje del idioma inglés.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar herramientas didácticas adecuadas pa