Exploración de materiales para crear decoraciones navideñas

Cristell Méndez
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las características de los materiales para identificar su comportamiento al combinar los recursos artísticos, en actividades, tales como modelar, construir, dibujar, colorear o pintar.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Desarrollo de habilidades artísticas y creativas en los niños.


Sesión 1: Exploración de materiales para crear decoraciones navideñas (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos explorarán las características de los materiales y su comportamiento al combinarlos, para crear decoraciones navideñas utilizando recursos artísticos.


Actividades:



  1. Motivación (5 minutos):



    • Iniciar la sesión mostrando imágenes de diferentes decoraciones navideñas.

    • Preguntar a los alumnos si saben cómo se realizan esas decoraciones y qué materiales se utilizan.



  2. Introducción al tema (10 minutos):



    • Explicar a los alumnos que aprenderán sobre las características de los materiales y su comportamiento al combinarlos para crear decoraciones navideñas.

    • Mostrar diferentes materiales (papel, cartulina, barro, plastilina, etc.) y preguntar a los alumnos qué características tienen y cómo creen que se comportarán al combinarlos.



  3. Exploración de materiales (20 minutos):



    • Colocar en la mesa diferentes materiales y herramientas (papel, cartulina, barro, plastilina, tijeras, pegamento, etc.).

    • Invitar a los alumnos a explorar los materiales, tocarlos, manipularlos y experimentar con ellos.

    • Observar cómo los materiales se comportan al combinarlos y realizar diferentes creaciones navideñas (por ejemplo, decoraciones para el árbol, tarjetas de navidad, etc.).



  4. Reflexión y cierre (10 minutos):



    • Preguntar a los alumnos qué descubrieron sobre las características de los materiales y su comportamiento al combinarlos.

    • Revisar las creaciones de los alumnos y felicitar su trabajo.




Sesión 2: Creación de un collage navideño utilizando diferentes materiales (45 minut