Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información

Tema: Desecho de la basura en la comunidad

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema: desecho de la basura en la comunidad.
   
   
   • Motivar a los alumnos preguntándoles qué saben sobre el tema y qué les gustaría aprender.
   
   
   • Plantear el problema: ¿Cómo podemos reducir el desecho de la basura en nuestra comunidad?
   
   
   
   



2. Investigación inicial (25 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre el desecho de la basura en la comunidad.
   
   
   • Proporcionarles recursos como libros, internet y material impreso para que recopilen información relevante.
   
   
   • Solicitar que registren la información recopilada en un cuaderno o en una hoja de trabajo.
   
   
   
   



3. Puesta en común (10 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a cada grupo que comparta brevemente la información que han encontrado.
   
   
   • Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los grupos.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Presentación de herramientas de representación gráfica (15 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos qué son los histogramas, las gráficas poligonales y las gráficas de línea.
   
   
   • Mostrar ejemplos de cada tipo de gráfico y comentar su utilidad para representar diferentes tipos de información.
   
   
   
   



2. Trabajo en grupo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de seleccionar una variable relacionada con el desecho de la basura en la comunidad que puedan representar mediante