Introducción al cuidado de la salud

Lizzethe Ek
Primaria 5º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación. -Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal. -Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición. -Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean. Como audiencia -Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo.


Objetivo general: Que los alumnos sean capaces de realizar una exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud, cumpliendo con los criterios establecidos en la PDA tanto como presentadores y como audiencia.


Sesión 1:
Tema: Introducción al cuidado de la salud
Actividades:



  1. Presentación del tema y motivación mediante una breve exposición sobre la importancia de cuidar la salud.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre qué aspectos están relacionados con el cuidado de la salud.

  3. Elaboración de un cuadro sinóptico en el que se organicen los aspectos mencionados.


Sesión 2:
Tema: Recuperación e integración de información
Actividades:



  1. Explicación del concepto de fuente de información y presentación de diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.).

  2. Realización de una búsqueda de información sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.

  3. Organización de la información recuperada en notas breves o palabras clave para utilizarlas en la exposición.


Sesión 3:
Tema: Elaboración de material de apoyo para la exposición
Actividades:



  1. Presentación de diferentes recursos gráficos (cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada, etc.) y explicación de su uso.

  2. Elaboración de un cuadro sinóptico, esquema o tabla de doble entrada que sintetice la información recopilada en la sesión anterior.

  3. Retroalimentación sobre el uso adecuado de los recursos gráficos.


Sesión 4:
Tema: Exposición de los temas relacionados con el cuidado de la salud
Actividades:



  1. Practicar la exposición de manera individual o en parejas, utilizando las notas breves o palabras clave como guía.

  2. Retroalimentación g